EN
Эргономик сургалтын тоног төхөөрөмжийн дизайнд үндэслэл
Сургуулийн таазны зохион байгуулалттай суралцах орчин бүрдүүлэх нь сурагчдын хөгжил, байрлал, хичээлд анхаарал төвлөрүүлэх чадварыг дэмжихэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Сургалтын таазан дээр сурагчид өдөрт 6-8 цаг суудаг тул зохистой эргономик байдал нь маш чухал байдаг. Энэхүү бүтэн гид нь суралцагчдын насын онцлогт нийцсэн боловсролын таазан зохион байгуулалтын чухал асуудлуудыг судалж, таанилцуулна.
Орчин үеийн сургуулийн таазны зохион байгуулалт нь бат бөх чанар, дотоод аюулгүй байдал, хялбар ашиглах боломжийг хангаж, сурагчдын эрүүл мэндэд нөлөөлөх хүчин зүйлсийг харгалзан үзэх ёстой. Сургалтын таазан дээр сурагчид өдөрт 6-8 цаг суудаг тул зохистой эргономик байдал нь маш чухал байдаг. Энэхүү бүтэн гид нь суралцагчдын насын онцлогт нийцсэн боловсролын таазан зохион байгуулалтын чухал асуудлуудыг судалж, таанилцуулна.
Боловсролын таазанд эргономик зарчим
Антропометрийн хэмжилт ба насын дагуу хэмжээ
Сургуулийн тавилга зохион бүтээхэд өөр өөр насны бүлгийн антропометрийн өгөгдлийг ойлгох нь үндсэн чухал юм. Энд өсвөр насанд хүрэхээсээ өмнөх болон өсвөр насанд гарах өндөр, хүрэх зай, биеийн харьцааны онцлогийг тус тус тооцоолох шаардлагатай. Зохион бүтээгчид насны бүлэг тус бүрийн хувьд 5-аас 95 хувийн хэмжээнд хамрагдах хэмжилтийг тооцоолон тавилга нь оюутнуудын ихэнхийг хамруулж чаддаг байх ёстой.
Бага сургуулийн сурагчдын хувьд ширээний өндөр нь ерөнхийдөө 22-25 инч байдаг бол дунд, ахлах сургуулийн тавилга нь 28-30 инч хүртэл өндөртэй байж болно. Суудлын өндөр нь сурагчид хөлөө шал дээр бат бэх байрлуулж, тойг нь ойролцоогоор 90 градус байхаар тохируулсан байх ёстой. Эдгээр хэмжээ нь зөв байрлалыг дэмжих, биеийн ачааллыг багасгахын тулд анхааралтай тохируулах шаардлагатай.
Материалын сонголт ба бат бөх чанарын шаардлага
Сургуулийн тавилга зохион бүтээхэд материалыг зөв сонгох нь амьсгал орчин болон хугацаа ихтэй ашиглах чанарт шууд нөлөөлдөг. Орчин үеийн материалыг хөнгөн боловч бат бөх, цэвэрлэхэд хялбар, орчин үеийн хувьд тэсвэртэй байх шаардлагатай. Хүчилтэй полиэтилен, гангийн нунтаг будаг, чийгийг тэсвэрлэх чанартай давхаргууд нь бат бөх чанар, ашиглах хялбар байдлын хослолоор түгээмэл хэрэглэгддэг болсон.
Гэмтэлд тэсвэртэй гадаргуу болон бат бөх холболтууд нь өдөр тутмын ашиглалтанд тэсвэртэй тавилга үүсгэхэд чухал. Түүнчлэн материалын хоргүй, түймрийн аюулгүй байдлын дүрэм баримтлах, урт хугацаагаар суугаа үед байгалийн хөдөлгөөнийг зохицуулах боломжийг олгодог байх ёстой.
Насны онцлогт тохирсон дизайн
Бага насны хүүхдийн тавилгын шаардлага
Хүүхдийн боловсролын тавилга төлөвлөх нь аюулгүй байдал, хөгжлийн шаардлагад онцгой анхаарал тавьж байх хэрэгтэй. Хурц ирмэг бүхий хэсгүүдийг багасгах, тогтвортой суурьтай байх, хөрөх эрсдэл багатай загварыг сонгох нь осол гэмтлийг урьдчилан сэргийлэхэд чухал юм. Сургуулийн тавилга нь хөдөлгөөн хөгжлийг дэмжих, суралцах үйл ажиллагааны олон янзыг багтаасан байх ёстой.
Цэцэрлэг, бага сургуулийн тавилга нь хүүхдийн хурдан өсөлтийг тооцоолон тохируулга боломжтой элементүүдийг агуулдаг. Сандал, ширээ нь багш нарын өрөөний байршлыг өөрчлөхөд хөнгөн бөгөөд бүтцийн бат бөх чанарыг хадгалж байх ёстой. Өнгө, дүрсийг ашиглан суралцах орчин үүсгэж болох бөгөөд эргономик зарчмыг мөн дагаж байх хэрэгтэй.
Дунд болон ахлах сургуулийн тавилгын тохируулга
Хуучин сурагчид нь илүү нарийн суралцах үйл ажиллагаа болон урт хугацааны төвлөрсөн ажилд туслах сургуулийн мебель шаарддаг. Мөн тэдний хүрээлэн багш нарын гарын авлага, техник технологийн төхөөрөмжүүд болон төслийн материалуудыг багтаахад хангалттай том байх ёстой. Сурагчид олон хичээл, хэрэгслийг зохицуулах тул хадгалах шийдэл нь илүү чухал болж байна.
Бүрэн дунд боловсролын сургуулийн мебелийн загвар нь янз бүрийн суралцах стильтэй болон үйл ажиллагаанд тохируулахын тулд суудлын өндрийг тохируулах, суудлын налуугийн өнцөг болон ширээний налууг зүй ёсоор оруулж ирдэг. Технологийн нэгтгэлд анхаарал тавьж, утасны менежмент болон цэнэглэх боломжийг ч бодолцох шаардлагатай байдаг.
Орчин үеийн анги танхимын загварчлал дахь Хөдөлгөөн болон Суурьшилт
Динамик суудлын шийдэл
Орчин үеийн сургуулийн тавилга нь зөв дэмжлэг үзүүлж байхдаа байгалийн хөдөлгөөн дээр суурилсан динамик суух ойлголтыг бүү цохих ёстой. Суудал болон нурууны хэсэгт хөдөлгөөн оруулах боломжийг олгодог сандал нь сурагчдад анхаарлаа төвлөрүүлэн суралцахад тусалж, хичээл явагдаж байхад саад болохгүйгээр хөдөлгөөнийг нь хангаж өгнө.
Хөдөлгөөнт суралцах аргыг дэмжихийн тулд сургуулийн тавилганд түлхүүр хэлбэртэй суудал, хазайх суурь, эргэх суудлын шинж чанаруудыг оруулж эхэлсэн. Эдгээр элементүүд нь сурагчдын байгалийн энергиийг зохицуулан хөдөлгөөнгүйгээр суух боломжийг олгож, эргономик дэмжлэг болон зөв байрлалыг дэмждэг.
Модуль болон дахин тохируулж болдог дизайн
Орчин үеийн анги танхим нь ялгаатай арга зүй, багцын хэмжээнд түргэн зохицох тавилгыг шаарддаг. Модуль хэлбэрээр зохион бүтээгдсэн сургуулийн тавилга нь хувь хүний ажил, бага бүлгийн хамтын ажиллагаа болон бүх анги нийтэд хийгдэх үйл ажиллагаанд хялбархан шилжих боломжийг олгодог. Холболтын боломжтой зохион бүтээгдсэн ширээ болон нэгэндээ шахагдах эсвэл давхарлан байрлах боломжтой суудлууд нь ийм гибрид байрлалыг дэмждэг.
Хөнгөн боловч бат бөх бүтэц нь багш, сурагчдын суралцах орчныг шаардлагатай байдлаар аюулгүйгээр зохион байгуулах боломжийг олгодог. Энэ зохицуулалт нь олон янзын боловсролын стильтэй, суралцах дур зоригтой нийцэж, анги танхимын зайг үр дүнтэй ашиглахад тусалдаг.
Ихэнх асуултууд
Эргономик давуу талыг хадгалахын тулд сургуулийн сандал тавилгыг хэзээ солих ёстой вэ?
Сургуулийн сандал тавилга нь 7-10 жил тутамд ашиглалтын горим, зохион байгуулалтаас хамааран солигддог. Сандал тавилга нь эргономик шинж чанар, бүтцийн бат бөх байдал нь хэвээрээ хадгалагдаж байгаа эсэхийг батлахын тулд үнэлгээг тогтмол хийх шаардлагатай. Байрлал, тогтвортой байдалд нөлөөлөх элэгдлийн шинж тэмдэг илэрвэл сандал тавилгыг немэх шаардлагатай болохыг авч үзэх ёстой.
Сургуулийн сандал тавилгын зохион байгуулалт сурагчдын суралцах үр дүнд ямар нөлөө үзүүлдэг вэ?
Эргономикт бүтээгдсэн сургуулийн хотолбор судалгаагаар сурагчдын анхаарлыг сайжруулах, биеийн зовиур багасгах, суралцах үйл ажиллагаанд идэвхижүүлэх боломжийг олгодог. Тохиромжтой дэмжлэг, амьсгал авах боломж олгоход сурагчдын суралцах явцад анхаарлаа хурдан төвлөрүүлэх, илүү сайн амжилт үзүүлэхэд хүргэдэг.
Сургуулиуд өөрсдийн сурагчдын хэмжээнд тохирох хотолборыг хэрхэн сонгох вэ?
Сургуулиуд сурагчдын хэмжээгээ жишээ нь насны бүлгүүдэд зориулсан стандарт хэмжээний хүснэгтүүдийг ашиглан үнэн зөв хэмжих ёстой. Боловсролын хотолборын дизайнерүүдтэй ажиллах нь хэмжээг зөв сонгоход тусална. Олон үйлдвэрлэгчид хэмжээний зааварчилгаа олгох бөгөөд томоохон худалдан авалт хийхээсээ өмнө туршиж үзэх боломжийг олгодог.
