Заманауи және дәстүрлі оқушы үстелдері мен орындықтарының дизайны

Білім беру жиһазының дамуы кейбір онжылдықтар бойы едәуір өзгерді, әсіресе оқушылардың отыратын орындары мен жұмыс кеңістігін ұйымдастыру саласында. Қазіргі кезеңде оқу ортасы эргономикалық қолдау, эстетикалық тартымдылық және функционалдық көптүрлілікті үйлестіретін жиһазды талап етеді. Қазіргі заманғы мен дәстүрлі оқушылық жөлдік және стулья дизайндар арасындағы негізгі айырмашылықтарды түсіну оқытушылар, басқарушылар және ата-аналар оқу кеңістіктерін оптималды жасау туралы дұрыс шешім қабылдауға көмектеседі.

Қазіргі заманғы және дәстүрлі білім беру жиһазы арасындағы негізгі айырмашылық оқушылардың ыңғайлылығы, денсаулығы және оқу тиімділігіне қарай тұрғыдан көзқарасында жатыр. Қазіргі құрылымдар жағсыздық, қозғалыс және когнитивтік өнімділік туралы ғылыми зерттеулерге басымдық береді, ал дәстүрлі стилдер көбінесе беріктікке және құнының төмен болуына назар аударады. Бұл оқушылардың академиялық жетістіктеріне және ұзақ мерзімді жеке өміріне дене ыңғайлылығының тікелей әсер ететінің арта отырып түсінуіміздің нәтижесі.

Әлем бойынша білім беру мекемелері дұрыс ықшам жиһаз таңдау оқушылардың белсенділігіне, назар аудару деңгейіне және жалпы академиялық сәттілікке елеулі әсер ететінін күннен күнге мойындап отыр. Дәстүрлі және қазіргі заманғы тәсілдер арасындағы талқылау эргономикалық артықшылықтар, эстетикалық факторлар, жөндеу талаптары мен бюджеттік шектеулер сияқты көптеген факторларды қамтиды. Әрбір тәсіл оқу орнының нақты қажеттері мен оқушылардың демографиялық ерекшеліктеріне сәйкес қарастырылуы керек бірегей артықшылықтарын ұсынады.

Дизайн философиясы мен эргономикалық принциптер

Дәстүрлі дизайн негіздері

Дәстүрлі студенттік жиһаздардың дизайны массалық өндіріс пен стандарттауды басым көретін өнеркәсіптік өндіріс принциптерінен туындады. Бұл дизайндарға тұрақты өлшемдер, бірыңғай биіктіктер және қатты ағаш немесе негізгі металл конструкциялар сияқты қатты материалдар сипаттама ретінде тән. Дәстүрлі дизайндар философиясы әртүрлі білім беру орындарында күнделікті интенсивті пайдалануға шыдайтын, тұрақты және қол жетімді шешімдер жасауға бағытталған болатын.

Классикалық студенттік парта мен орындықтардың комбинациялары жиі ықшам геометриялық пішіндерді және шектеулі реттеу мүмкіндіктерін қамтиды. Стандартты биіктік бойынша техникалық шарттар бұрынғы онжылдықтардағы орташа өлшемдерге негізделген болатын, сол кезде студенттердің бойы жалпы алғанда аласарак болған. Бұл дизайндар дербес ыңғайлылықтан гөрі функционалдылықтың маңыздылығын, сонымен қатар дербес оқу тәжірибелерінен гөрі кабинетті басқару мен біркелкіліктің басымдығын көрсететін дәуірді бейнеледі.

Дәстүрлі жиһаздарды жасау үшін пайдаланылатын құрылыс әдістері бекітпе беріктігіне және бетінің тозуға төзімділігіне негізделді. Өндірушілер метрикалық бекітпелер мен мықты бекіткіштермен нығайтылған шипалы-жынысты қосылыстар сияқты уақыт сынағынан өткен әдістерді қолданды. Бұл тәсілдер ерекше мықты заттар жасауға әкелді, бірақ жиі ауыр, қайта жинау қиын және эргономикалық бапталу мүмкіндігі шектеулі болатын жиһаздар алынды.

Қазіргі заманның эргономикалық дамуы

Қазіргі студенттік жиһаздардың дизайны оқу ортасында дұрыс ұстау маңызын ашқан эргономикалық зерттеулер мен биомеханикалық зерттеулерден көп пайдаланады. Қазіргі заманның дизайндары бойларының әртүрлілігі мен ұнатуларына сәйкес келетін биіктігін реттеуге болатын механизмдерді, пішінделген отыру беттерін және икемді орын ауыстыру опцияларын енгізеді. Бұл тәсіл оңтайлы ыңғайлылықтың ұзақ оқу сессиялары кезінде назар аударуды жақсарту мен дене шаршауын азайтумен тікелей байланысты екенін мойындайды.

Қазіргі заманның материалдарын зерттеу заманауи өндірушілерге композитті материалдар, инженерлік пластмассалар және әуежай-космостық серіппелерді пайдаланып жеңіл, бірақ берік жиһаз жасауға мүмкіндік берді. Бұл материалдар дәстүрлі ағаш құрылыс әдістерімен жетуге болмайтын күрделі қисықтар мен эргономикалық пішіндерді жасауға мүмкіндік береді. Нәтижесінде төменгі бел омыртқаға қосымша қолдау, қолдардың дұрыс орналасуы және әртүрлі оқу әрекеттері үшін оптималды көру бұрыштарын қамтамасыз ететін жиһаз алынады.

Заманауи дизайн философиясы сонымен қатар әртүрлі оқу стилдері мен сынып бөлмелерінің конфигурацияларын қолдауға бағытталған икемділік пен бейімделушіліктің маңыздылығын баса көрсетеді. Қазіргі оқушылық жөлдік және стулья жиындары жиі топтық жұмыс, жеке оқу немесе презентациялық форматтар үшін оңай қайта жинауға болатын модульді компоненттерден тұрады. Бұл көптеген функциялар бірлестікте оқытуға және студентке бағдарланған оқыту әдістеріне қарай қазіргі білім беру бағыттарын көрсетеді.

Материалдардағы инновациялар және құрылыстың сапасы

Традициялық материалдар және есімшілік

Дәстүрлі студенттік жиһаздардың құрылысы оқ, қайың және үмбре сияқты қатты қайың ағаштарына негізделді, олар табиғи беріктігі мен зақымдануға төзімділігі үшін таңдалды. Бұл материалдар ұзақ қызмет етуге ие болды және кейбір уақыт сайын жаңартудан басқа ешқандай қосымша күтімсіз-ақ студенттердің ондаған жылға созылатын пайдалануын шыдай алды. Дәстүрлі жиһаз өндірісіне қолмен бекітілген бұйымдар, мұқият ағаш таңдау және бірегей сипаты мен жылуы бар бұйымдар жасау үшін уақытқа тәуелді бояу процестері енгізілді.

Дәстүрлі конструкциялардағы металдан жасалған бөлшектер көбінесе қуатты болаттан жасалып, ұн сияқты қаптама немесе боялған бетіне ие болды. Бұл материалдар негізінен массасына немесе эстетикалық тартымдылығына қарамастан, беріктік пен коррозияға төзімділік мақсатында таңдалды. Нәтижесінде алынған жиһаз өте ауыр болып шықты, оның сынып бөлмелеріндегі орнын өзгерту немесе қайта орналастыру үшін көп күш жұмсау қажет болды. Дегенмен, бұл ауырлық тұрақтылыққа ықпал етті және қалыпты пайдалану кезінде аударылып кету немесе ығысу мүмкіндігін азайтты.

Дәстүрлі өндіріс процестері құрылымдық бүтіндікке және бетінің тозуға төзімділігіне бағытталған қатаң сапа бақылау шараларын қамтыды. Әрбір бұйым ылғалдылық, сызықтар және соққы зақымданулар сияқты кездесетін сынып бөлмесіндегі қауіп-қатерлерге қарсы бекітпе беріктігі, бетінің қаттылығы мен төзімділігі бойынша қатаң тестілеуден өтті. Бұл стандарттар өте жоғары қызмет ету мерзімін қамтамасыз етсе де, олар дизайнның икемділігін шектеді және өндіріс шығындарын белгілі дәрежеде арттырды.

Қазіргі заманғы материалдар ғылымы

Қазіргі заманғы студенттік жиһаздар тиімділігі жоғары материалдарды пайдаланады, бұл оларға дәстүрлі материалдарға қарағанда экологиялық әсерді азайта отырып, жоғары сапалы өнімдер қасиеттерін береді. Жоғары тығыздықты полиэтилен, инъекциялық күйде келтірілген композиттер және қайта өңделген пластиктен жасалған тақтайшалар дәстүрлі материалдарға қарағанда едәуір жеңіл болып келеді және ұзақ уақыт пайдалануға шыдамды. Бұл синтетикалық нұсқалар ылғалдылыққа, дақтарға және бактериялардың өсуіне қарсы төзімділікті де жақсартады, оларды қонырауы көп білім беру орындары үшін идеалды нұсқа етеді.

Қазіргі заманғы металл бөлшектер құрылымдық бүтіндікті сақтай отырып, жиһаздың жалпы салмағын азайтатын жұқа профильдегі алюминий қорытпаларын және жоғары беріктіктегі болатты пайдаланады. Ұнтақтық бояу, анодтау және арнайы бояулар сияқты алғыр технологиялық қаптамалар коррозияға қарсы жоғары төзімділік пен түс сақталуын қамтамасыз етеді. Бұл жақсартылған әдістер кеңейтілген пайдалану циклы кезінде сыртқы түрін сақтайтын түстердің әртүрлілігі мен ұзақ мерзімді қаптамаларды мүмкіндігін береді.

Тұрақты өндіріс тәжірибелері заманауи жиһаз өндірісінде барған сайын маңызды рөл атқара бастады, көптеген өндірушілер қайта өңделген материалдарды, қалпына тез келетін қайта өсірілетін материалдар мен қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарау әдістерін енгізуде. Бамбук, тез қалпына келетін қатты ағаштар және биологиялық негізде жасалған пластиктер дәстүрлі материалдардың альтернативасы ретінде танымалдылықты арттырып отыр. Бұл таңдаулар білім беру мекемелерінде экологиялық сананың өсуін және олардың мысал арқылы тұрақтылықты үйретуге деген шешімділігін көрсетеді.

Эстетикалық тартымдылық және көрнекті дизайн бағыттары

Классикалық көрнекті элементтер

Дәстүрлі студенттік жиһаз эстетикасы бірнеше онжылдықтар бойы қолданылып жүрген, уақытқа сай келетін дизайн элементтерін баса айтты. Классикалық түстер схемаларында әдетте табиғи ағаш түстері, институционалдық сұр және дәстүрлі сынып ортасын толықтыратын үнсіз жер түстері сияқты бейтарап реңктер болды. Көзге көрінетін тәсілдер әдемі дизайн немесе трендке сай элементтерден гөрі тыныш сән мен кәсіби көріністі басты орынға қояды.

Дәстүрлі дизайндағы сәндік бөлшектерде көбінесе ағаш түйіршіктерінің нәзік үлгілері, қарапайым металл акценттері және тарихи жиһаз стильдеріне негізделген классикалық пропорциялар енгізілген. Бұл элементтер дәстүрлі білім беру құндылықтарына сәйкес келетін тұрақтылық пен институционалдық қадір-қасиетін тудырады. Жалпы эстетика тұрақтылықты, білімге құрмет көрсетуді және оқушылар мен педагогтардың ұрпақтарын қамтитын білім беру дәстүрлерінің жалғастығын білдірді.

Дәстүрлі сынып бөлмесінің жиһазы біркелкілік пен реттіліктің маңыздылығын баса көрсетеді, дәлме-дәл қатарларға немесе торларға орналасқан бірдей бөлшектерден тұрады. Бұл визуалды тұтастық сынып басқару мақсаттарын қолдайтын және оқу қызметтеріне назар аударуды қолдайтын, бірақ басқа назар аударуларды минималді деңгейде ұстайтын орта құрады. Эстетикалық философия жиһазды бейтарап арка элементі ретінде қарастырады, ол оқу мазмұнымен оқушылардың назарын алуға бәсеке жасамауы керек.

Қазіргі заманғы Дизайн Инновациясы

Қазіргі оқушылардың жиһазы балаларға ылғи әсер ететін орта құруға белсене қатысатын, күшті түстерді, жаңашыл пішіндерді және визуалды қызықтыратын элементтерді қабылдайды. Қазіргі түстер палитрасы күшті негізгі түстерді, дамыған акцент түстерді және кеңістікті белсенді ету үшін, бірақ визуалды сәйкестікті сақтау үшін үйлестірілген тіркестерді қамтиды. Бұл таңдаулар тиісті түсті пайдалану оқу нәтижелерін, шығармашылықты және көңіл-күйді жақсартуға болатынын көрсететін зерттеулерді бейнелейді.

Қазіргі дизайн үлгілері функционалды жиһазды эстетикалық пайдалануға мүмкіндік беретін, ұйымдық қисықтар, симметриялық емес элементтер және сәндеу сипаттарды қамтиды. Қазіргі студенттік үстел мен орындық дизайндары жиі ағынды сызықтар, интегралды сақтау шешімдерін және білім алу құралдары мен жиһаз арасындағы шекараны жойып тастайтын көп функционалды мүмкіндіктерді қамтиды. Бұл тәсілдер оқу ортасын дәстүрлі мекемелік ортадан қазіргі заманғы жұмыс орындарына жақындатады.

Қазіргі білім беру жиһазындағы сәндеу мүмкіндіктері мекемелер өзінің ерекше сәттілігін және білім беру философиясын білдіретін түстерді, жабындарды және конфигурацияларды таңдауға мүмкіндік беретін маңызды элементке айналды. Көптеген өндірушілер логоны интеграциялау, түстерді сәйкестендіру және арнайы білім беру бағдарламасына немесе сәулеттік шектеулерге сәйкес келетін арнайы конфигурацияларды қоса алнатын кең көлемді жеке басына баптау бағдарламаларын ұсынады.

Функционалдық және қолданбалы қолданыстар

Дәстүрлі функционалдық бағыт

Дәстүрлі оқушы жиһаздары жазу бетінің тұрақтылығын, ыңғайлы отыруын және сақтау кеңістігінің жеткілікті болуын қамтамасыз етуге бағытталған негізгі функционалдық мүмкіндіктердің маңызын көтерді. Мұндай конструкцияларда, әдетте, бекітілген биіктіктегі үстелдер қолданылды, олардың ішінде сақтау бөліктері, шкафшалар немесе үстел астындағы кітап сақтау орындары болды. Бұл функционалдық тәсіл түсінікті және практикалық болды, күрделі механизмдер мен реттеулерді қоспай, білім берудің негізгі талаптарын қанағаттандыруға бағытталды.

Классикалық үстелдердің дизайны қаламсия тесіктерін, қарындаш үшін жасалған ойықтарды, оқулықтар мен құрал-жабдықтар үшін арнайы орындарды қамтыды. Бұл элементтер өздерінің заманында кеңінен қолданылатын білім беру құралдары мен әдістерін бейнеледі. Қазіргі заман талаптарына сай бұл ерекшеліктер ескірген сияқты болып көрінуі мүмкін, бірақ олар өз уақыттарындағы технологиялық мүмкіндіктер шеңберінде оқушылардың қажеттіліктеріне қаншалықты ойластырылып жасалғанын көрсетеді.

Дәстүрлі отыру шешімдері реттелетін механизмдерге сүйенбей, тұрақты орындау және қолдау көрсету арқылы дұрыс ұстауға назар аударады. Орындықтардың дизайны жалпы студент өлшемдеріне сәйкес түзу артқы бөлігі, қатты отырғышы және қажетті тереңдік пропорцияларын қамтиды. Жеке баптау мүмкіндіктері болмаса да, бұл конструкциялар оқу барысында дұрыс отыру әдеті мен омыртқаның дұрыс туралауын қамтамасыз етеді.

Қазіргі көпфункционалды дизайн

Қазіргі заманның оқушылар ыдысы әртүрлі оқу қызметтері мен технологиялық талаптарға бейімделетін күрделі функционалдықты қамтиды. Қазіргі заманның партаханалары цифровтық оқу құралдарын қолдау үшін интеграцияланған электрмен жабдықтау жүйелерін, құрылғыларды зарядтау мүмкіндіктерін және кабельдерді басқару шешімдерін қамтиды. Биіктігін реттеу механизмдері бір ғана ыдысты әртүрлі өлшемдегі оқушыларға және отыру немесе тұру секілді әртүрлі оқу позицияларына сәйкес келтіруге мүмкіндік береді.

Қазіргі заманғы дизайндағы күрделі сақтау шешімдері модульді компоненттерді, жылжымалы тіреулерді және жеке оқушылардың қажеттеріне бейімделетін бітік ұйымдастыру жүйелерін қамтиды. Бұл ерекшеліктер жобалық оқытуды, ынтымақтастық әрекеттерді және бірнеше цифрлық және аналогтық оқу материалдарын бір уақытта басқаруды қолдайды. Қазіргі заманғы дизайндардағы икемділік мектеп күні бойы әртүрлі оқыту піістерін қолдау үшін жылдам сынып бөлмесін қайта баптауға мүмкіндік береді.

Қазіргі заманғы отырғыштар ұзақ оқу сабақтары бойы табиғи қозғалыс пен қалыптардың өзгеруін ынталандыратын динамикалық қолдау жүйелерін қамтиды. Икемді артқы отырғыштар, айналу механизмдері және тепе-теңдікті ынталандыратын отырғыш дизайндары сәйкес қозғалыстың қажеттілігінің концентрация мен оқу сақтауға оң әсерін арттыратынын көрсететін қазіргі зерттеулерді қолдайды. Бұл инновациялар дәстүрлі жиһаз тәсілдерінде ескіртілген тұрақты орыннан қозғалмайтын қалыпқа қарсы күшті айырмашылықты көрсетеді.

Құнын ескеру және құндылықты бағалау

Бастапқы инвестициялық талдау

Дәстүрлі оқушылардың жиһазы әдетте қымбат материалдар, еңбек сыйымды өндіру процестері және премиалық құрылыс әдістеріне байланысты бастапқы инвестиция шығындарының жоғары болуын талап етеді. Алайда, бұл бастапқы шығындар көбінесе бірнеше ондаған жыл бойы оқушыларға қызмет ететін, жақсы қамқорлықтағы дәстүрлі бұйымдардың ерекше ұзақ мерзімділігімен бағаланады. Жоғары сапалы дәстүрлі жиһаз үшін пайдалану өмірінің ұзақ мерзіміне амортизацияланғанда, қызмет көрсетудің жылдық құны таңқаларлықтай бәсекеге қабілетті болуы мүмкін.

Қазіргі заманғы оқушылардың жиһазы сипаттамаларына, материалдарына және технологиялық интеграция деңгейлеріне байланысты кең таралған құрылымы бар күрделі құнмен сипатталады. Негізгі қазіргі заманғы үлгілер дәстүрлі аналогтарынан арзан болуы мүмкін, алайда озық эргономикалық және технологиялық сипаттамалар бағаны әлдеқайда көтеруі мүмкін. Негізгі назар аударылатын нәрсе — болжамды пайдалану құны мен ауыстыру циклдерін қарастыра отырып, қол жетімді бюджетке қалаулы функционалдылықты тепе-теңдікке келтіру.

Әр тәсілмен байланысты жасырын шығындарға техникалық қызмет көрсету талаптары, ауыстыру бөлшектерінің қолжетімділігі және білім беру әдістері дамыған сайын оларға бейімделу қажеттілігі жатады. Дәстүрлі жиһаздар эргономикалық стандарттар өзгерген сайын периодты түрде жаңартуды, фурнитураны ауыстыруды және соңында толық ауыстыруды талап етуі мүмкін. Қазіргі заманғы жиһаздар технологиялық жетістіктерге үйлесу үшін жиірек жаңартуды талап етуі мүмкін, бірақ техникалық қызмет көрсетуді және бөлшектерді ауыстыруды оңайлатады.

Ұзақ мерзімді құн ұсынысы

Студенттер жиһазына инвестицияның ұзақ мерзімді құны оның беріктігіне, бейімделу қабілетіне және дамып отырған білім беру тәжірибелерімен сәйкестігіне байланысты. Дәстүрлі жиһаз өзгеріп отыратын дизайндағы бағыттарда да қолдануға лайық, ерекше беріктік пен уақыттан тәуелсіз эстетикалық тартымдылықты ұсынады. Алайда, шектеулі бейімделу қабілеті білім беру әдістері мен эргономиканы түсіну дамыған кезде толық ауыстыруды қажет етуі мүмкін.

Қазіргі заманғы жиһаздардың дизайндары, әдетте, білім беру қажеттіліктері өзгерген сайын бейімделуге және қайта құруға мүмкіндік береді. Бұл бейімделгіштік пайдалану мерзімін ұзартуға және жиһазды толығымен ауыстыру циклдерінің жиілігін азайтуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, көптеген қазіргі заманғы өндірушілер жеке бөлшектерді жаңарту бағдарламаларын және қызметтерін ұсынады, олар мекемелерге капитал шығындарын үлкен көлемде жасамай-ақ жиһаз қорын біртіндеп жаңартуға мүмкіндік береді.

Ескіртілген құндылықты сату мәселесі де дәстүрлі және қазіргі заманғы тәсілдер арасында өзгеше болады. Жоғары сапалы дәстүрлі бұйымдар жиі белгілі бір құнды ұзақ уақыт сақтайды және уақыт өте келе құны өсуі мүмкін, әсіресе жоғары сортты материалдардан және ерекше сапалы құрылыммен жасалған заттар. Қазіргі заманғы бұйымдар әдетте тезірек құнын жоғалтады, бірақ бұл кемшілікті компенсациялау үшін сатып алу бағдарламалары мен өндірушілердің қайтарып сатып алу опциялары жақсырақ болуы мүмкін.

ЖИҚ (Жиі қойылатын сұрақтар)

Қазіргі заманғы және дәстүрлі оқушы үстелдері мен орындықтар жиынтығы арасындағы негізгі эргономикалық айырмашылықтар қандай

Қазіргі заманның оқушыларға арналған жиһаздары бүгінгі эргономикалық зерттеулерге сәйкес биіктігін реттеуге арналған механизмдерді, пішінделген отыру беттерін және икемді орналастыру опцияларын қамтиды. Дәстүрлі үлгілерде оқушылардың жеке қажеттіліктерін тиімді қанағаттандыра алмайтын тұрақты өлшемдер мен қатты құрылым бар. Қазіргі үлгілерде жиі белбеу қолдау, қолдарды дұрыс орналастыру мүмкіндіктері және ұзақ уақыт пайдалану кезінде дене ықшамдығын қалыптастыратын материалдар болады.

Қазіргі және дәстүрлі оқушыларға арналған жиһаздардың қызмет көрсету талаптары қалай салыстырылады

Дәстүрлі оқушы жиһаздары қатты ағаштан жасалғаны және механикалық бекіткіштерді қолдануы себепті периодты түрде жаңарту, бұрандаларды бекіту және фурнитураны ауыстыруды талап етеді. Қазіргі заманғы жиһаздарда бояу дақтары мен ылғал зиянына төзімді беттер, интеграцияланған компоненттер мен материалдар болады. Қазіргі заманғы жиһаздар кейде механизмдерді реттеуді қажет етсе де, әдетте дәстүрлі ағаш жиһаздарға қарағанда сирегірек күшті техникалық қызмет көрсетуді қажет етеді.

Оқу мекемелері үшін қай түрлі оқушы жиһазы ұзақ мерзімді тұрғыдан алғанда тиімдірек болып табылады

Жауап нақты мекемелік басымдықтар мен бюджеттік шектеулерге байланысты. Дәстүрлі жиһаз өте мықты және әмбебап тартымдылықты ұсынады, бірақ оқыту әдістерінің өзгеруіне сәйкес икемділігі шектеулі. Қазіргі жиһаз икемділіктің жоғары деңгейін және эргономикалық артықшылықтарды ұсынады, бірақ жиірек жаңартуды талап етуі мүмкін. Ұзақ мерзімділікті және классикалық эстетиканы басымдап алған мекемелер дәстүрлі нұсқаларды қалып алары мүмкін, ал икемділікті және оқушылардың ыңғайлылығын басымдап алғандар қазіргі таңдауларды таңдауы мүмкін.

Қазіргі және дәстүрлі студенттік жиһаз стилі бір сынып бөлмесінде тиімді түрде үйлестіріле ме

Әртүрлі жиһаз стилдерін біріктіру көзге түсерлік әсер туғызып, студенттердің әр алуан талғамына сай келуі мүмкін, бірақ эстетикалық үйлесім мен функционалдық біркелкілікті сақтау үшін ұқыпты жоспарлауды талап етеді. Сәтті интеграцияға әдетте пропорциялары үйлесімді, түс схемасы келісілген және сапасы бірдей деңгейде болатын элементтерді таңдау арқылы қол жеткізіледі. Негізгі мақсат — әртүрлі стилдердің бірыңғай оқу ортасын құруға және барлық студенттерді тиімді қолдайтындай етуге қызмет етуін қамтамасыз ету.